Schulpsychologische Beratungsstelle Mosbach
Die Schulpsychologische Beratungsstelle Mosbach ist zuständig für Schülerinnen und Schüler, Eltern und
Lehrkräfte aller Schularten im Neckar-Odenwald-Kreis. Die Beratung ist kostenfrei, vertraulich und unterliegt der Schweigepflicht.
Auskünfte an Dritte (Schule, Ämter, Ärzte…) werden nur mit Ihrem Einverständnis erteilt.
Wie komme ich zu einer Beratung?
1. Schritt: Beratungslehrkraft
Erste Ansprechperson bei Schulschwierigkeiten und Fragen der Schullaufbahnberatung ist in der Regel die Beratungslehrerin bzw. der
Beratungslehrer der Schule. Die Beratungslehrkräfte sind von uns ausgebildet und arbeiten eng mit uns zusammen. Sie bieten Beratung
und Hilfen in den Schulen an.
Wer für die Schule eines Kindes zuständig ist erfahren Sie aus der Liste der Beratungslehrkräfte (Download).
Die Beratung ist ebenfalls kostenfrei, vertraulich und unterliegt der Schweigepflicht.
2. Schritt: Schulpsychologische Beratungsstelle
Um einen Beratungstermin an der Schulpsychologischen Beratungsstelle zu bekommen, melden Sie sich telefonisch oder per E-Mail in unserem
Sekretariat an. Nachdem Ihre Anfrage aufgenommen wurde, verteilen wir die Beratungsanfragen mittwochs in der Teamsitzung. Wir melden uns
dann telefonisch bei Ihnen, um einen Termin für ein Erstgespräch zu vereinbaren.
Erste Informationen finden Sie unter Links und Materialien.
Kontakt
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung
Regionalstelle Mannheim
Schulpsychologische Beratungsstelle Mosbach
Kistnerstraße 3
74821 Mosbach
06261-643660
06261-6436615
poststelle.spbs-mos@zsl-rs-ma.kv.bwl.de
Anfahrt
|
Startseite SPBS
MOS
Team Mosbach
Fortbildungen und aktuelle
Angebote
Links und Materialien
Kontakt
Frau Bulenz
Sekretariat und Anmeldung
06261-643660
poststelle.spbs-mos@zsl-rs-ma.kv.bwl.de
Sekretariatszeiten:
Mo. bis Fr. 09:00-12:00
Außerhalb der Sekretariatszeiten ist
der Anrufbeantworter geschaltet. Hinterlassen Sie uns gerne eine
Nachricht, wir rufen Sie sobald
wie möglich zurück.
Anfahrt
Unser Flyer
Praktikum
an der SPBS Mosbach
|
